作者：狄勇,谢作如 单位：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFNETT2019Z40460 DOC编号：DOCNETT2019Z40469 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 涉及学科：物理、技术热辐射问题在小学五年级、初中科学课中都有涉及。科学课堂上的实验方法，一般是采用不同颜色的纸袋包裹温度计，或者将温度计插入外表涂上不同颜色的烧瓶，放太阳下暴晒，随时间推移记录温度数据，以验证不同颜色物体吸热本领的大小(如下页图1)。传统教学中做热辐射实验，需要学生长时间在阳光下暴晒观察，

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