《“电容器的电容”实验教学设计改进》PDF+DOC
作者:孙梅芳
单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWLTB2014030320
DOC编号:DOCWLTB2014030329
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《突破“电容器”教学难点的新方法》PDF+DOC2008年第09期 钟俊敏,邹建中
《巧借电流传感器透析电容器的电容》PDF+DOC 郭裕娟
《用传感器和通用软件“测电源的电动势和内阻”的三种方法》PDF+DOC 戴儒京
《小改动 大智慧——谈“电容器的电容”一节实验优化设计》PDF+DOC 刘立贤
《DISLab系统在高中物理实验中的拓展应用》PDF+DOC 范作嘉
《基于STEM理念的电容器及其应用教学过程设计》PDF+DOC 李佳佳,张轶炳
《高中物理教学中DIS技术应用模式》PDF+DOC2013年第15期 高洁,房丽敏,林伟君
《领略一下“容器”的风采》PDF+DOC 陈超众
《用数字化实验装置改进“电容”的实验教学》PDF+DOC2015年第21期 张宇
《DISlab在电容器教学中的应用和反思》PDF+DOC 邱国莉
高中物理中“电容器的电容”的内容很重要,但又很抽象,学生理解困难.在教学中,笔者设计了3个实验,以求突破难点,使学生对电容器的知识有更深入、更具体的认识和理解.通过教学实践达到教学设计的初衷。
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