《基于任务驱动的创客课程教学设计研究——以Scratch for Arduino“智能小车”制作为例》PDF+DOC
作者:鲍通
单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版:《》
页数:4页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFNETT2018010260
DOC编号:DOCNETT2018010269
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《基于蓝牙的智能小车循迹避障设计与实现》PDF+DOC2016年第02期 李晓娟,王雅慧,秦国庆
《基于单片机的循迹避障小车的设计》PDF+DOC2018年第04期 李佳楠,贾婷,张婷婷
《移动机器人自主巡航系统的设计与实现》PDF+DOC2017年第01期 韩洁琼,刘恩乐,江恒伟
《循迹避障灭火功能智能小车设计》PDF+DOC 张铮,张江宁,薛竹村,黄浩策,薛利荣
《超声波智能小车的设计与实现》PDF+DOC2016年第11期 朱先亮,郭燕
《基于单片机的智能循迹小车》PDF+DOC2017年第07期 程丛丛,田为民,秦雷
《基于MSP430的智能车主动安全系统设计》PDF+DOC2016年第12期 隋涛,朱威强,冯川,王博
《智能循迹避障小车的设计》PDF+DOC2018年第24期 赵春,郭秀珍
《基于52单片机智能小车超车系统的设计》PDF+DOC2014年第03期 张英平,苏艳,张朝阳
《智能小车避障模块设计》PDF+DOC2013年第06期 韩慧彦
当前,创客教育正成为促进学生由知识消费者向创造者转变的重要力量。“智能传感器”“3D打印”等先进技术已经走进了小学创客课堂,目的在于培养学生敢想、敢做、勇于创新、坚持创新的精神。如此趋势,在教与学过程层面形成有效的教学设计,将成为创客教育进一步发展的重要环节之一。笔者以学校建设“智慧校园”为契机,成立了Scratch兴趣班,通过对创客教育的理论梳理、项目开发、案例裁剪以及教学实践,认为以任务为主
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