作者：苏蕴玉 单位：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFNETT2011070300 DOC编号：DOCNETT2011070309 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 教材分析本节内容是普通高中课程标准实验教科书教科版《物理》必修2第二章第二节《匀速圆周运动的向心力和向心加速度》，本节课是第二课时。本节内容安排在《圆周运动》、《分析匀速圆周运动的向心力来源》之后，是在学生系

    📙 相关资料

    1. 《《自由落体运动》教学设计》PDF+DOC ●教材分析本节课是人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》必修1第二章第五节的内容，在第一章学生学习了对运动的描述和使用打点计时器后，本章主要运用打点计时器研究匀变速直线运动和物理量之间的关系。对...
    2. 《对人教版《向心力》教学的几点思考》PDF+DOC 《向心力》是圆周运动中最关键的一节，笔者通过用传感器实验探究获得了向心力的表达式，比较符合学生的认知规律。...
    3. 《发挥物理新教材中开放性栏目的教学功能》PDF+DOC 在人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》教材中，设计了许多开放性栏目，如“说一说”“做一做”“科学漫步”“STS”等。由于这些栏目是开放性的，虽然没有具体的教学要求，但它是教材的有机组成部分，在一定程度上体现了新课程的理念，是落实三维课程目标的重要载体.在教学中要把栏目摆在正确的位置，发挥它应有的......
    4. 《传统实验与DIS实验在向心力表达式得出过程中的对比分析》PDF+DOC 在验证向心力表达式的传统实验中是利用圆锥摆粗略测定，而在DIS实验中利用力传感器和光电门传感器能够比较精确地测定向心力与质量、半径、线速度及角速度的关系。本文旨在通过对两种实验的实验目的、原理、器材、实验过程及误差方面进行对比分析，为实验教学提供一些参考。...
    5. 《基于蓝牙技术的向心力探究演示仪》PDF+DOC 自制了基于蓝牙传输的向心力探究演示仪，通过力学传感器、红外测距传感器和光电门采集小球的质量和其做圆周运动的向心力、线速度、半径及角速度，并将收集到的信号依次通过蓝牙发射到接收器中，并显示出来，进而可以通过控制变量法探究向心力与小球质量、圆周运动半径、角速度的关系，实现了定性验证向心力的公式。...
    6. 《验证“向心力”实验装置的改进》PDF+DOC 在圆周运动的教学中，难点是对向心力的精确测量。通常情况下教师在教学中只对向心力进行定性研究，教学难点难于有效突破，为此，笔者结合数字化实验，自制了验证“向心力”演示仪，在教学中收到了很好的效果。...
    7. 《基于单摆和DIS信息技术的向心力探究活动设计方案》PDF+DOC 针对圆周运动向心力的复杂性，本方案借助单摆模型和数字信息实验技术，设计了简便可行、规范科学的系列实验探究活动，旨在为学习者提供现代信息技术平台上的多样化探究过程，以有效促进其学科核心素养的全面发展。...
    8. 《《探究光电效应实验规律》教学设计》PDF+DOC [课题]探究光电效应实验规律[授课对象]高二学生[教材]人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修3-5第十七章第2节《光的粒子性》[时量安排]15分钟一、教材分析1.普通高中物理课程标准(2017版)的内容要求通过实验，了解光电效应现象。2.本片段内容在本节知识体系中的地位本片段内容是在学生已经了解......
    9. 《色标传感器》PDF+DOC 人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—2，第6章《传感器》在第52页面插图“各种传感器”中含有色标传感器，教师在讲解这一知识时无意中会讲到色标传感器的用途，通常教师与学生都默认为是测量颜色的传感器.而这往往是一种错误的认识，本文对色标传感器作一介绍.一、什么是色标随着印刷、设计、印染、涂料......
    10. 《对教科书《物理·选修3-2》“问题与练习”中一道题目的质疑》PDF+DOC “普通高中课程标准实验教科书《物理&#183；选修3-2》”第六章“传感器”第3节实验：传感器的应用(第64页)中“问题与练习”的第1题，从学生所学的电路的知识来分析，这个防盗报警电路起不到报警作用。...

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。