《信息技术学科基于项目的学习教法探索——以《拔河机器人》为例》PDF+DOC
作者:古美婷
单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFNETT2019190150
DOC编号:DOCNETT2019190159
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《《传感器与检测技术》课程教学方法改革探讨》PDF+DOC 苏敏,黄丽丽,厉相宝
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《“以学生为中心”的传感器与检测技术课程教学改革探讨》PDF+DOC2019年第02期 张新贺,曲强,高闯,张月华
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《两级BP网络在机器人传感器融合中的应用》PDF+DOC2009年第23期 王丙强,宋弘
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基于项目的学习又叫项目式学习(Project-Based Learning,简称PBL),是一种以学生为中心,教师起引导作用的教学方式,通过项目式学习,学生将主动探索现实世界中的问题,并在这个过程中学习到更深刻的知识和技能。项目式学习作为一种教学方法,已得到越来越多教育工作者的关注。2019年3月,在市教科院的牵头组织引导下,我市信息技术教师开始了基于项目
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