《DIS环境下结合Origin探究动量定理实验的设计与分析》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《验证动量定理的实验设计》PDF+DOC 利用DIS数据处理器、力传感器等器材设计并验证了变力作用下的动量定理；通过比较细线和接有橡皮筋的细线对小车作用力的区别，解释了在只接细绳时细绳容易被拉断的原因。...
2. 《用DISLab进行动量定理实验的研究》PDF+DOC 我们采用郎威DISLab(数字化信息系统实验室)设计并进行了“动量定理实验”，该实验具有定量分析功能，弥补了过去“动量定理”课堂实验只能进行定性分析的不足。下面对实验情况作一简要介绍：...
3. 《用DIS探究影响滑动摩擦力的因素》PDF+DOC 利用DIS，定量地探究滑动摩擦力在正压力、接触面积、接触面性质以及物体间相对运动速度变化时的变化情况，加深学生对滑动摩擦力的理解，弥补了传统课堂实验只做定性分析的不足。...
4. 《DIS在高中生物学实验中的应用初探》PDF+DOC 以“探究不同pH值对过氧化氢酶活性的影响”实验为例，介绍了DISLab的基本组成，并详细阐述了运用DIS实验有四大优点：数据采集迅速；数据分析准确；曲线拟合合理；探究性学习充分。旨在倡导DIS模式下的探究性学习。...
5. 《突破动量定理传统实验的“瓶颈”——变力作用下的动量定理DIS实验研究》PDF+DOC 设计一组动量定理在弹簧振子中应用的DIS实验，可观测位移发射传感器作简谐振动时冲量和动量增量的大小，该实验可用于验证变力作用下的动量定理，用以突破动量定理传统实验的瓶颈，以此加深学生对动量定理全面的认识和理解。...
6. 《动量定理实验的误差分析及实验改进》PDF+DOC 采用DISLab实验系统进行了变力作用下动量定理的实验验证，并从理论上分析了影响实验误差的因素，提出并验证了减小误差的方法，最后基于理论分析和实验结果，提出了采用DISLab实验系统进行变力作用下动量定理实验的改进意见...
7. 《用智能手机在气垫导轨上测量磁阻尼系数》PDF+DOC 将智能手机固定在两面贴有磁片的滑块上，让滑块在气垫导轨上运动来进行磁阻尼系数的测量。智能手机上没有直接测量速度的传感器，但有加速度传感器，因此使用手机软件“Sensor Kinetics”测量瞬时加速度，再用Origin将a-t图象积分求出瞬时速度，拟合曲线从而得到该系统的磁阻尼系数。...
8. 《运用数字化实验系统突破“动量定理”教学难点》PDF+DOC 本文通过对“动量定理”是否适用于变力的定量研究，对“数字化科学实验系统”给实验教学带来的改变进行了探索和研究。...
9. 《对一次探究实验失败的反思和研究》PDF+DOC 在《机械能守恒定律》优质课的评比中，教学设计时通过理论探究与实验探究相结合的方法来解决机械能守恒的条件这一教学难点，但实验探究的过程很失败，没有达到探究的目的。本文首先呈现课堂实况，其次对实验失败的原因进行深入分析，再次重新进行教学设计、再现，最后就探究实验设计的一点反思感悟与同行们一起分享。...
10. 《利用力传感器研究鸡蛋会不会破》PDF+DOC 动量定理是中学物理中重要内容，也是学生学习的难点之一.我们运用PASCO传感器对课本中鸡蛋会不会破的实验进行了设计与研究，成功地突破了重点和难点.PASCO传感器是中学物理实验设计与研究的理想平台，能够使教学效果达到最优化，能激发学生学习物理的兴趣，培养学生创新能力。...