《压强传感器在CO_2性质和制法教学中的应用》PDF+DOC
作者:陈学东,严西平
单位:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFSYJX2015110230
DOC编号:DOCSYJX2015110239
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《排水集气法收集CO_2的实验探究》PDF+DOC 张雷,董银萍
《排水法与向上排空气法收集二氧化碳的效果比较》PDF+DOC 刘和平,熊晨,马宏佳
《“鸡蛋爬升”实验》PDF+DOC 葛德新,施维
《物理实验中“异常”现象的发现和追踪——求不能用排水法测定的小物体体积》PDF+DOC2011年第07期 仲扣庄,刘炳昇
《巧用干冰进行二氧化碳性质探究》PDF+DOC 蔡玲
《基于氧气传感器探究氧气的助燃性》PDF+DOC 徐建菊,吴晓红
《运用数字实验测定空气中氧气含量》PDF+DOC 马善恒,朱成东
《基于学情与实证的试题命制——一道试题引发的探究与思考》PDF+DOC 周文荣
《波义耳定律测易溶于水物质密度的实验设计》PDF+DOC 周明发
《借助压强传感器测定铁皮镀锌层厚度》PDF+DOC 于娜
化学实验是化学学科的基石。CO2的性质与制法是九年级化学中的一个重要章节,知识点多,重难点多。虽然在教材中安排了较多的实验来帮助学生理解和掌握知识点,但在实际教学中,仍然有一些重要的教学内容只能停留在教师的口头讲述上,而无法通过实验进行验证。传感器技术的引入,给我们带来了功能强大的探究实验工具,使一些传统实验无法实现或不能直观呈现的科学探究有了实现的可能。CO2能溶于水,广大教育工作者对实验室能否用
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