作者：杨晓燕,王华强,蔡武德 单位：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会 出版：《》 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLTB2019030120 DOC编号：DOCWLTB2019030129 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 通过重视新课引入环节的教学设计，重视师生对实验的课外拓展，重视实验的科学探究等方面，突破“传感器及其工作原理”教学重难点，培养学生的科学探究意识，提高学生的实践操作能力，开拓学生的创新思维。

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