《基于手持技术支持下的中和热测定实验研究》PDF+DOC

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2. 《基于手持技术的中和热测定的实验创新》PDF+DOC 中和热测定实验作为高中化学教材中的一个必修的学生实验。利用手持技术配合自制的教具，实时、快速、直观地显示中和反应在反应过程中的温度变化，并能根据实验结果较为准确地计算出中和热值。有助于学生从定性和定量的角度对酸碱发生中和反应过程中的热效应进行全面深人的理解。...
3. 《手持技术在中和热测定中的应用研究》PDF+DOC 高中化学必修2中“中和热的测定”的实验主要采用温度计来测量反应前后的温度，计算反应放出的热量。在传统实验方法中，由于温度计较小，在实验的过程中需要不断地读取温度计显示的温度，实验时间较长，班级学生的参与性较低，导致该演示实验有一定的局限性。而作为学生实验，手持技术可以解决上述问题。...
4. 《基于手持技术的“中和反应反应热的测定”教学设计》PDF+DOC 中和热测定实验作为高中化学教材中的一个重要的实验。对于训练学生的实验技能和创新能力，有着非常重要的作用。将手持技术融入“中和反应反应热的测定”的课堂教学。利用手持技术配合自制的教具完成对“中和反应反应热的测定”的温度变化前后数据的采集，有助于学生从定性和定量的角度对酸碱发生中和反应过程中中和热的理解......
5. 《结合数字化实验技术改进中和热测定实验》PDF+DOC 化学实验中的中和热测定实验在各版本教材中尚存在一些不足之处，而采用数字化实验技术，通过温度传感器实时检测中和反应过程中溶液温度的变化，可使实验更显科学性，更具说服力。...
6. 《对中和反应热测定实验的改进》PDF+DOC 对“中和反应反应热的测定”实验进行改进完善，并对其试剂的选择等进行了相关的实验探究，分析了误差来源，提出相关实验改进方案。...
7. 《手持技术数字化实验支持下的“盖斯定律”认知》PDF+DOC 在“多重转化、比较建构”认知模型指导下，利用手持技术数字化实验和改进装置，在中学化学教材中“中和热的测定”实验的基础上进行拓展设计，用温度传感器测量3个变化过程的反应热：强碱固体溶解于水、强碱固体与稀盐酸反应以及强碱溶液与稀盐酸反应，并基于“四重表征”理论进行分析，实现对“盖斯定律”的验证，促进对“......
8. 《基于手持技术的草酸与高锰酸钾反应实验再探究》PDF+DOC 草酸与高锰酸钾反应实验是人教版现行高中化学选修4中一个研究化学反应速率的重要实验，该实验因为其反应的复杂性和实验结果的不确定性困扰着众多教师，一直备受广大教师的关注。借助手持技术，通过对比实验探讨了草酸与高锰酸钾在不同情形下的反应速率，结合相关文献从理论上分析了异常现象产生的原因，并通过多组实验探究......
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