作者：裴锐,张灵丽 单位：教育部基础教育课程教材发展中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFSYJX2019Z10140 DOC编号：DOCSYJX2019Z10149 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 通过利用铁锈蚀这一生活情境，可以以空气中氧气含量的测定为主线，设计趣味实验、改进实验，引领学生观察实验现象，思考现象变化背后蕴含的化学原理，感知化学的研究方法和思路，带领初学者开启化学之门。

    📙 相关资料

    1. 《对“空气中氧气含量测定实验”的改进》PDF+DOC 通过文献研究和实验研究，得出用吸氧腐蚀原理测量空气中氧气含量，比传统用红磷燃烧测量空气中氧气含量的方法更加科学、准确，并提出改进方案。...
    2. 《“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验设计》PDF+DOC “探究环境因素对光合作用强度的影响”是高中阶段的一个定量分析实验，该实验可以让学生进一步理解光合作用原理。在该实验教学中，可利用氧气传感器方便地测定环境中的氧气含量，借以说明植物的光合作用强度，能有效降低实验操作的难度。由此，学生可进一步理解光合作用的原理，提高解决实际问题的能力，达到学以致用的目的......
    3. 《利用传感器技术改善化学反应速率教学》PDF+DOC 利用浊度传感器和氧气传感器分别设计浓度对化学反应速率的影响和催化剂对化学反应速率影响的课堂教学实验，有效改善课堂教学效果...
    4. 《运用数字实验测定空气中氧气含量》PDF+DOC 红磷在燃烧时不可能将装置内氧气完全耗尽，利用手持技术测定红磷燃烧后装置内的氧含量为8.85%。经进一步研究表明，运用压强传感器测定白磷燃烧前后的压强变化，可以测定出空气中氧气含量。...
    5. 《用氧气传感器进行光合作用实验教学的探索》PDF+DOC 用氧气传感器进行实验，直观地观察到单位时间产生氧气量。通过控制外界条件的变化，结合氧气含量的变化值，探究光合作用的影响因素。不仅节约了课堂的有限时间，对于树立学生的实证意识，体验科学探究的乐趣，构建光合作用的概念都有重要作用。...
    6. 《利用传感器分析空气中氧气含量测定的误差》PDF+DOC 燃烧法测定空气中氧气体积含量时，经常会有误差，有的误差是可以控制，但是有的误差是很难控制的。红磷在燃烧时，当氧气含量低到一定程度时，燃烧的红磷就会熄灭。利用氧气传感器可以测定，容器中是否有氧气剩余，还有多少。另外燃烧的红磷在容器中所处的位置不同，消耗氧气的体积也不一定相同，那么把红磷放在哪个位置燃烧......
    7. 《物联网云端监控地震报警器——物联网与Mixly创客教学融合的实践》PDF+DOC 基于创新、实践、分享的创客教育飞速发展，Mixly创意电子以其支持“做中学”等优势在国内创客教育载体中占据一定地位。物联网能够与多种生活情境相关联，在社会各个领域备受关注，将它作为教学内容融入创客教学对学生熟悉物联网原理、感知物联网技术，培养学生的创新意识、实践能力等具有重要意义。...

    提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。