作者：张宏齐 单位：湖北省教育技术装备处 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFHBZX2018060070 DOC编号：DOCHBZX2018060079 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 课程改革的核心理念，就是要强化学生通过自主探究性学习，掌握新的知识，获得新技能，培养科学探究的能力。在中学理科教学中，很多知识、规律需要学生通过探究性实验来获得，但是在传统的实验教学中，由于传统实验仪器的分辨率不高、传统实验室中实验数据的记录只能采用手工记录，数据采样率不高，加上中学生分析处理数据的能力不

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