《基于传感技术的数字化证据教学审视——以压强对NO_2、N_2O_4平衡体系影响为例》PDF+DOC
作者:陆燕海
单位:陕西师范大学
出版:《》
页数:4页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZHHJ2019130210
DOC编号:DOCZHHJ2019130219
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随着数字化传感技术的广泛应用,当前中学化学教学中出现了过度迷信仪器数据准确性、片面化认识与解读数字化图像证据等不良倾向。以NO_2和N_2O_4的平衡移动实验为例,从理论探讨、实证研究等角度分析和解读了基于传感技术下实验曲线上峰出现的可能成因。研究认为,无论是通常认识中有无出现峰,还是峰值数据的相对大小,都不能成为2NO_2N_2O_4平衡发生移动的最直接的、充分的证据。压缩操作后气体会立即明显升温,并进而又渐变回复至室温,温度的变化也可能是峰出现的一个非常重要的成因。
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