以探究“绿色植物的蒸腾作用现象”和“测定蒸腾量”为核心，不断创设探究问题情境，激发学生的探索欲望，辅以Pad等现代教育信息技术手段，引导学生设计并开展探究实验，使用湿度传感器等实验设备，化抽象为具体，将演示转化为学生的实际操作，从而实现知识的深刻理解与实验能力的提高，逐步培养学生的学科核心素养。

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