对高中物理实验中的速度测量方法进行改进，利用安装在小车上的无线光电门来测量小车运动过程中的速度，既满足了对精度的要求，又可以研究物体的运动过程。无线光电门和数据接收器间采用蓝牙无线传输的方式，电脑端的软件使用Flash来制作。用Flash动画作为DIS实验的软件界面，开创了虚拟实验和真实实验相结合DIS实验。

📙 相关资料

  1. 《基于Arduino的中学物理实验创新设计》PDF+DOC 本文运用开源的软硬件平台Arduino改进传统的中学物理实验，以验证牛顿第二定律实验为例，详细论述了Arduino在中学物理实验创新设计中的应用。...
  2. 《STEAM课程理念下的高中物理实验设计——以基于Arduino探究小车速度随时间变化规律为例》PDF+DOC 融合物理、技术、工程、数学等学科知识，对用打点计时器测速度实验进行了改进.实验中采用HC-SR04超声波传感器测量小车位移，使用计算机对数据进行收集和处理，并对结果进行简要分析.尝试在STEAM教育理念的指导下，通过跨学科整合，充分以学生为主体，培养学生的创新思维，为基础物理实验的改革提供新思路。...
  3. 《“3+3”高考背景下高三物理实验专题复习策略的研究——以力学DIS实验部分为例》PDF+DOC 新课改后高考试卷中实验类问题所占比重很大，不仅以独立题型出现，而且以选择题、填空题或综合题的形式出现.实验题一般综合较强，思维量大，常给学生解题造成困扰，然而新课改后物理课时压缩，难以对实验进行全面深入的复习.笔者根据高中物理实验的特点进行归类和整理后，提出自己的一些复习策略和建议，以力学DIS实验......
  4. 《在Flash课件中使用传感器》PDF+DOC 利用Arduino、学校现有的传感器和Flash动画来开发DisLab，使Flash课件摆脱了只能模拟的缺点，也使DisLab有了更友好的显示界面.利用Arduino和Flash能创造出更多具有个性化的课件，也可以实现在Flash动画端来控制现实的实验，为物理教学带来了新的教学手段。...
  5. 《一种验证动量定理的新方法》PDF+DOC 在DISLab数字化信息系统实验室环境下，可利用阿特伍德机探究物体在恒力作用下所受合力的冲量与物体动量变化的关系，轻松克服传统实验中以打点计时器求物体运动速度所带来的较大误差。同时，可从理论上对该实验误差进行分析。...
  6. 《运用PASCO传感器验证机械能守恒定律》PDF+DOC 机械能守恒定律是高中物理中的重要内容，验证机械能守恒定律也是高中物理实验的重要课题之一。人教版物理必修2教材中是利用重锤只在重力作用下做自由落体运动的实验来验证机械能守恒定律的。实验成功的关键是使打点计时器竖直平稳的放置，以减小纸带下落过程中所受的摩擦力。实验中打点计时器悬空固定在铁架台的铁杆上，实......
  7. 《DISLab在法拉第电磁感应定律定量实验中的应用》PDF+DOC 介绍了基于Arduino和Flash的DISLab实验及其在法拉第电磁感应定律定量实验中的应用。...
  8. 《基于DIS实验“探究加速度与力、质量的关系”的改进及其拓展》PDF+DOC 1 引言牛顿第二定律是高中物理动力学部分的重点和难点知识，讲解牛顿第二定律内容之前首先安排了本节实验，进行实验探究，想定量得出加速度与力、质量的关系，但是实验的设计有好些地方存在误差，并且是系统误差。另外通过打点计时器来解决物体运动的加速度，费时费力，学生一节课要打无数条纸带子，然后还要计算10个或......
  9. 《用DIS实验系统认知与测量运动物体的瞬时速度》PDF+DOC 瞬时速度是一个重要的物理概念，其学科意义是用来表征某一时刻物体运动快慢的程度。目前高中物理对瞬时速度概念的认知主要基于以下两种途径或方法。其一是基于理性层面的认知，即利用图1所示的情景示意图，并借助平均速度的概念以及...
  10. 《不同方法研究自由落体运动性质及运动规律的分析与比较》PDF+DOC 这里采用杨介信及张大同[3]、傅永祝[4]的方法分别运用简式计时器、DIS数字化实验系统、同步电机进行实验.3种方法分别采用不同的计时方式.这些计时方式都具有相同级别的计时精度。...

提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。