作者:林保全 单位:上海市教育委员会教学研究室;上海世纪出版股份有限公司科技教育出版社 出版:《上海课程教学研究》2018年第Z1期 页数:4页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHKCJ2018Z10360 DOC编号:DOCHKCJ2018Z10369 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 从STEM教育核心理念入手,深入课堂教学与STEM教育的融合之处,重点研究基于STEM理念的课堂课程的设计流程,以“超声波传感器”这一知识应用为例,通过基于Arduino开源平台设计“电脑安全距离智能提醒器”进行项目教学,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识。最后从教学策略的反思环节对基于STEM教育的课程开发设计提出相关思考和建议。

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