作者：史香川,何东慧 单位：教育部教育装备研究与发展中心 出版：《》 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJXYQ2019080130 DOC编号：DOCJXYQ2019080139 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 对研究通、断电自感实验的器材进行了自制改进，将数字化传感系统与传统的实验仪器相结合，既能直观显示灯泡的亮度变化，又能精确显示电流的大小及方向变化情况。改进后的器材能在教学的不同环节使用，同时对实验的做法也进行了优化。不同情况的对比实验有利于学生对知识的理解、能力的提高，特别是使学生在课后进行多层面的拓展实验成为可能。

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