《小学科学教学领域DISLab应用策略研究》PDF+DOC
作者:姚正东
单位:教育部基础教育课程教材发展中心
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFSYJX2014110380
DOC编号:DOCSYJX2014110389
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数字化信息系统实验室(DISLab)是由传感器、数据采集器、数据分析处理软件、实验教程构成的一套完整的实验辅助系统。DISLab贯彻“技术为教学服务”的理念,凝聚了一线教学专家的成功经验,通过信息技术与科学教学的整合大幅提升了实验质量,提高了实验效率,有效促进了学生学习方式的转变。纵观以往的小学科学教学,以“定性观察研究”为主,对学生进一步深入理解概念收效甚微,无法启迪学生由此及彼、由表及里的思维活动。DISLab带来
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