作者:赵冲 单位:湖北省教育技术装备处 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHBZX2018020220 DOC编号:DOCHBZX2018020229 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 1设计背景物理学是一门基于实验的学科,物理实验教学对学生理解物理原理起着重要的作用。其中,重力加速度实验和摩擦力实验是中学物理中非常重要的实验,重力加速度可以使学生理解牛顿定律,而摩擦力主要取决于摩擦系数和压力,但现有的实验仪器比较落后,难以使学生直观的理解上述物理原理。不能启发和提高学生的自主创新能力。

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