作者：钱奇兰 单位：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会 出版：《》 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLTB2011070500 DOC编号：DOCWLTB2011070509 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在自由落体运动的学习中，学生根据生活经验，普遍具有自由落体的速度‘重快轻慢’的前概念，这妨碍了学生形成正确的自由落体运动概念.因此，在教学中需通过一定的策略实现概念的转变.下面是转变的策略之一。

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