作者:李蓓 单位:北京教育音像报刊总社 出版:《》 页数:1页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFBJYU2019060670 DOC编号:DOCBJYU2019060679 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 机器人作为一个学科领域,涉及现代电子、机械、传感器、计算机软硬件、人工智能等诸多领域的先进技术,对于学生来讲比较陌生。那么,如何开展机器人教学呢?我认为,可以从以下三方面着手。1.教学素材形式多样,激发学生学习兴趣素材的好坏会直接影响学生的学习兴趣及教学效果。在第一次教学时,为了介绍形态各异、功能不同的机器人,我呈现静态的图片,并配以口语加以介绍说明。但这种介绍方法,学生不仅参与的积极性不高,而且很难体会机器人的主要特征。

    提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。