《南京市金陵中学高中物理课程基地建设实践》PDF+DOC
作者:徐锐,蒋霖峰
单位:中国物理学会
出版:《物理教学》2017年第06期
页数:5页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJXWL2017060130
DOC编号:DOCJXWL2017060139
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高中物理课程基地建设的综旨在于建构、丰富和完善适合学校和学生学习实际的课程结构体系。南京市金陵中学通过“以传感器为栽体的物化课程”的特色建设,初步实现了对高中物理课程基地内涵式发展,有效促进了物理教学方式和学习方法的变革,在教育教学实践过程中,通过摸索与研究创设了高中物理课程基地内涵建设评价量表。
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