《《蝙蝠与雷达》教学设计》PDF+DOC

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2. 《“激趣、层次、拓展、个性”让课堂教学更实效——《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计》PDF+DOC 【教材分析】《蝙蝠和雷达》是人教课标版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文，它主要讲的是科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章叙述思路清晰，逻辑性强，能激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽他们的......
3. 《《蝙蝠和雷达》(第一课时)教学设计》PDF+DOC 教材简介：《蝙蝠和雷达》是人教版语文四年级下册第三单元的一篇科普知识短文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章语言叙述逻辑性强，思路清晰，首先通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题；然后讲科学家是怎......
4. 《《蝙蝠与雷达》教学设计》PDF+DOC 教学内容人教版实验教材四年级下册第三单元第十一课教材分析这是一篇科普知识短文，主要讲科学家通过反复试验，揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题的事。本组教材以“大自然的启示”为专题，一方面让学生了解一些科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然，在......
5. 《蝙蝠和雷达(第二课时)——人教版小学语文四年级下册教案》PDF+DOC 教学目标：1.朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，能用自己的语言说清楚蝙蝠探路的秘密和雷达工作的原理。2.让学生感受科学小品文用词的严谨、规范、科学。3.激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。重点难点：1.体验和感悟三次科学试验的过程。2.理解蝙蝠夜间探路和......
6. 《由“蝙蝠拜访雷达”说开去》PDF+DOC 《蝙蝠和雷达》一课的教学接近尾声。基于说明文语言的严密性和逻辑性，作者对蝙蝠的夜间飞行原理和雷达工作原理的介绍近似白描。因此，孩子们对“仿生学”这一拓展知识的学习兴趣也大打折扣。联想到孩子们最近比较迷童话、科幻类小说，我不禁在“蝙蝠”和“雷达”上动起了脑筋：蝙蝠和雷达虽然是两种不同的事物，但蝙蝠的飞......
7. 《蝙蝠和雷达》PDF+DOC 蝙蝠和雷达上海市闸北区实验小学陈娟娟教学要求：１．理解课文内容，引导学生弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系，激发学生热爱科学的兴趣。２．在理解词句，读懂自然段，给课文分段的基础上，学习归纳段落大意的方法。３．学习本课生字新词，会用“反复”、“证明”..。...
8. 《设悬念 创情境 激活思维——《蝙蝠和雷达》乐学研讨》PDF+DOC 一、乐学点1．“在黑夜里，飞机为什么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示”一句在全文中的作用。2．蝙蝠是怎样凭着嘴和耳朵探路飞行的?3．雷达相当于蝙蝠的嘴和耳朵。...
9. 《《蝙蝠和雷达》教学的得与失》PDF+DOC 《蝙蝠和雷达》是一篇短小精悍的科普知识短文，主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。文章的脉络非常清晰，课文文字浅显易懂。选编这篇课文的目的是为了让学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。因此，我......
10. 《找准落点 以练导学——《蝙蝠和雷达》(第一课时)教学实录及点评》PDF+DOC 【教学目标】1.了解课文主要内容，联系上下文理解“横七竖八、配合”等词语。2.学习“蝙蝠”部分，了解科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密的过程，感受思维的严密性、用词的准确性，激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。3.学会质疑，锤炼语言，训练思维。【教学重点】学习“蝙蝠”部分，了解科学家揭开蝙蝠夜间飞行秘密......