作者：吴向东 单位：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFNETT2007060050 DOC编号：DOCNETT2007060059 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 传感器开始进入中小学的科学课堂了，这是一件非常有意义的事情。以传感器为主的信息技术对传统科学教育定将带来潜力巨大的变革。但是，关于这一点，并没有得到多少人的深度思考，在许多科学教师眼里，传感器

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