《《检测与传感技术》课程教学改革的探索与实践——以怀化学院电子信息工程与技术专业为例》PDF+DOC
作者:蔡鹃,张乐冰
单位:内蒙古自治区北方文化研究院
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFKCJY2018102480
DOC编号:DOCKCJY2018102489
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《“检测与传感技术”课程教学中的理论与实践结合》PDF+DOC2010年第09期 陈青华,周炯亮
《基于项目驱动的传感器技术与应用课程教学改革与实践》PDF+DOC2016年第08期 宋烨
《传感器实验室开放管理与实施分析》PDF+DOC2015年第21期 王丽华,谢阳阳
《光信息专业传感技术课程教学方法初探和实践》PDF+DOC 牛春晖,李晓英,吕勇
《《车辆传感技术》课程实验教学改革初探》PDF+DOC2011年第04期 黄鼎键,钟勇,黄键
《面向21世纪创新人才培养的需求——加强传感器实验教学改革》PDF+DOC 卢翠珍
《《机械工程测试技术》教学改革探讨》PDF+DOC2008年第17期 王清
《《无线传感器网络》课程实验教学研究》PDF+DOC2013年第35期 朱晓荣
《“传感器”课程内容革新及实验教学改革与实践》PDF+DOC 周利,祝杰
检测与传传感是一门实践性和应用型很强的学科,学生通过理论和实验教学,学生除了能掌握和验证理论知识外,还能加强创新和实践能力的培养,立足于电子信息专业需求,针对检测与传感技术本科教学现状,围绕培养创新型和设计型人才的要求,研究了高等院校检测与传感技术的相关教材,教学方式,结合课程特点,调整课程内容与结构,改革课堂教学和实验教学方法,建立合理的教学体系,增添工程应用实例教学,重点培养学生传感器和检测技术的应用能力,提高学生的工程实践能力,培养创新型人才。
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