作者：张育霞,程芳卉 单位：教育部教育装备研究与发展中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJXYQ2015030300 DOC编号：DOCJXYQ2015030309 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 实验“探究加速度与力、质量的关系”是牛顿第二定律的前置实验，其教学目标之一是通过探究得出物体的加速度与所受的外力成正比，与物体的质量成反比的实验结论。但使用传统实验方法得出的数据误差很大，不利于学生理解牛顿第二定律的内容。文中从实验的误差分析入手，采用DISLab中的力传感器、光电门传感器改进实验装置，取得了良好的实验效果。

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