作者：李俊 单位：西南大学 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLJX2019040090 DOC编号：DOCWLJX2019040099 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 传感器响应速度快，测量精度高，与传统实验相结合，能够对物理教学演示实验进行拓展。在传感器演示实验中，注意传感器这一教学素材的呈现，帮助学生认识传感器，体会传感器的工作方式，增强学生的物理经历，更有利于学生理解实验结论。

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