学生的学习思想行为，与他们的学习兴趣、学习习惯和学习方法等有直接关系，关键在于教师正确有效的引导和帮助。教师要在增强学生学习兴趣上做文章，助其正确定位“角色”；要在提高学生学习注意力上下功夫，帮其体会“角色”转换；要在追求学生学习成效上求突破，促其尽快“角色”融入。最终，使学生保持良好的学习心态，成为真正的“学习小主人”。

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