作者：杨鹏 单位：河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会 出版：《》 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLTB2014040270 DOC编号：DOCWLTB2014040279 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 智能手机现在硬件配置强悍，且普及率非常高，但大多数学生对其熟悉应用程度还仅停留在刷微博、挂扣扣、玩游戏的“低玩”阶段，智能手机集成有多种传感器配合众多应用程序能实现许多意想不到的功能，把这个人人熟悉的移动实验平台在课堂中适当介绍给学生，会带来意外的惊喜。

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