《基于应用型人才培养的传感器课程教学模式改革与实践》PDF+DOC
作者:赵华
单位:内蒙古自治区北方文化研究院
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFKCJY2015342400
DOC编号:DOCKCJY2015342409
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《传感器与测试技术课程模块化教学探索研究》PDF+DOC2017年第34期 黄飞
《产教融合视角下传感器与测试技术课程教学改革研究》PDF+DOC2020年第13期 刘罡,张春鹏
《与机器人一起动起来》PDF+DOC 李建,候卓珏
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《“自动检测技术”课程教学改革探索》PDF+DOC2011年第01期 张愉
项目引领、任务驱动教学法,是以完成工程项目任务为主线,教师为主导,学生为主体的教学模式。结合《传感器与测试技术》课程内容特点,以实例说明了任务驱动教学法在该课程中的具体实施。教学实践证明:该教学模式极大地提高了学生的自主学习和研究能力,也培养了他们的工程意识,综合应用能力得到了提高。不仅有利于教学目标的实现,也为应用型、创新型人才培养打下了扎实基础。
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