《DIS实验在初中物理课堂教学中的实践与思考》PDF+DOC

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2. 《初中物理DIS数字化实验教学的研究》PDF+DOC DIS作为一项全新的实验系统，应用在初中物理实验教学过程中，对提高实验教学的质量与效率具有重要意义.在信息技术快速发展的背景下，计算机的实时测量技术在多个领域得以广泛的应用，将其应用在教学过程中，有利于改变落后的实验教学方法，形成全新的教学模式，提高学生的综合素质.1 DIS数字化实验教学的内涵DI......
3. 《数字化实验(DIS)在初中力学实验教学中的设计与思考》PDF+DOC 数字化实验已经悄然走进初中各科教学中，它有利于打造信息技术与物理教学整合的新型教学模式，它所提供的大数据更有效地展示现象、揭示规律，能高效提升学生的实验与科学思维能力。从2015年开始，我们在初中物理力学实验教学中首先引入数字化实验，并对一些好的、典型的设计进行了总结与反思。...
4. 《让数字化实验(DIS)走进化学课堂》PDF+DOC 化学是基础学科中的一门重要学科，而化学教学离不开实验。传统的实验教学过程中，学生只是很机械地完成教师安排的实验任务，在参与化学实验的过程中积极性不高，想象力得不到发展。把信息技术引入化学实验室，实现实验数学化，极大地方便了实验的设计和数据的处理，在课堂上得到了有效的推广。...
5. 《利用DIS实验提高高中生物理实验素养的研究》PDF+DOC 信息化时代背景下，教育改革深入，实现信息技术与课程的整合是新课程改革纲要中提出的要求，在这一指示下，高中物理实验也在不断地完善创新，传统的实验手段已经不能满足学生的实际需求和教学改革要求。而DIS实验，提高了高中物理实验的教学质量，优化了物理教学，对高中物理实验教学有着积极的作用，本文主要探索DIS......
6. 《浅谈运用DIS实验探究自感现象》PDF+DOC DIS是数字化信息系统(digital information system)的简称，它是由“传感器+数据采集器+实验软件包+计算机”构成的新型实验系统.该系统综合运用基于传感器的数据采集、记录和分析技术，构建了依托计算机平台的实时实验系统，成功地克服了传统物理实验仪器的诸多弊端，有力支持了信息技术......
7. 《DISLa条件下化学反应速率及其影响因素的探究》PDF+DOC 在信息技术与课堂教学整合的背景下以传感器及其软件技术为核心的DISLab应运而生，DISLab的基本原理和功能就是根据实验的要求配备了各种传感器，能够实时定时定量地显示实验结果，有强大的数据处理功能，在完善实验和处理实验数据中发挥较大的作用。基于DISLab条件下对化学发应速率及其外界影响因素进行了......
8. 《新产品ADS-6A便携式信号采集分析仪简介》PDF+DOC ADS-6A有4通道和16通道两种，它由高性能笔记本电脑、数据采集器、外设和各种信号分析软件构成，电源交直流两用。采集器包含可编程增益放大器、低通滤波器、12位A/D和D/A，最高采样率100kHz，自由、外、信号三种触发功能可选，可根据需要与各种传感器连接使用；采集到的信号和数据处理结果可在屏幕...
9. 《从向心力教学谈DIS实验系统与传统实验的整合》PDF+DOC 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.”在中学物理教学中运用DIS......
10. 《SPD智能监测数据采集器的工作原理及应用》PDF+DOC 安装防雷器(SPD)是通信电源系统中最普遍的防雷击措施，防雷器性能的优劣直接影响着通信电源的安全运行，采集分析和管理防雷器实时运行数据是及时判断其优劣性能的重要方法。文章主要介绍了SPD智能监测数据采集器的工作原理，并就其在实际通信调度中的管理应用进行了探讨。从对防雷器实时数据的采样、缓存、读取等方......