《STEAM项目学习在物理教学中的应用研究》PDF+DOC
作者:程超令
单位:哈尔滨师范大学
出版:《中学物理》2019年第11期
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFWLZX2019110050
DOC编号:DOCWLZX2019110059
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STEAM项目学习具有融合多学科、促进探究性自主学习等特点,作为一种能够提升学生核心素养的教学方式,已引起广泛关注.结合6E课程设计模式和克伯屈的“设计教学法”,其在物理教学中的应用可精炼为教学目标的确定、教学实施和教学评价三个主要阶段。
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