作者：梁喆 单位：哈尔滨师范大学 出版：《中学物理》2019年第20期 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLZX2019200070 DOC编号：DOCWLZX2019200079 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 物理教学关注实验的原创与生活化，实践物理核心素养关键在融合物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个维度.开展“项目式”物理教学，创新生活化教学的具体实践，解决学生的问题，提升学生创新能力，整合实践核心素养与创新生活化教学模式的有效路径，已然成为对基础教育物理学科比较“时尚”的具体实践模式.针对学生的学习现状，仍基本属于脱离实践的虚拟状态，以设计“液体压强”教学内容为例，以求真导入、求新设计、求变实施和求异展评等多维项目式活动，实践核心素养和创新生活化物理教学模式。

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