作者：吴幸春 单位：党员生活杂志社 出版：《新智慧》2019年第20期 页数：1页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFXZHH2019200090 DOC编号：DOCXZHH2019200099 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 作为基础学科，初中科学需要通过实验完成科学规律演绎，引入传感器技术实现教学创新，帮助学生实现创造性学习。基于这种认识，本文对传感器技术在初中科学实验教学中的运用实践进行了分析，以推动实验教学改革创新。

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