《巧用“自制DIY教具+传感器”创新实验教学新路径的实践——以水凝固和冰熔化实验改进与教学为例》PDF+DOC

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2. 《初中物理DIS数字化实验教学的研究》PDF+DOC DIS作为一项全新的实验系统，应用在初中物理实验教学过程中，对提高实验教学的质量与效率具有重要意义.在信息技术快速发展的背景下，计算机的实时测量技术在多个领域得以广泛的应用，将其应用在教学过程中，有利于改变落后的实验教学方法，形成全新的教学模式，提高学生的综合素质.1 DIS数字化实验教学的内涵DI......
3. 《数字化实验系统在初中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 在初中物理教学中，实验是物理的根基，也是学生理解物理规律的重要教学手段。但是传统的实验不能够满足教学的需求，不利于物理实验教学的开展。而数字化实验系统非常的先进，在物理实验教学中应用该系统能够有效地提高物理实验教学的效率。因此，文章对数字化实验系统在初中物理实验教学中的应用进行了探讨。在初中教学中，......
4. 《传感器在高中物理新课程教学中的应用》PDF+DOC 本文基于高中物理课堂教学中引入传感器的一些教学实践，探究高中物理新课程中传感器在物理实验中相对于传统实验仪器存在的优势：运用传感器可以使传统实验器材无法演示的实验成为可能；可以减少传统实验器材带来的系统误差；可以使暂态实验现象凝固化；可以扩大实验器材的量程；可以提高数据采集的正确性、数据处理的便捷性......
5. 《浅谈初中物理数字化实验教学》PDF+DOC 一、数字化实验教学发展现状数字化实验教学是在2000-2010年课程教育改革中提出的，主要强调的是中学教学在具备科学性的同时，要将科学与生活相结合，打造数字化实验教学.物理需要学生观察现象、探究规律、揭示本质，这也就是意味着学生首先要把握好对现象的理解.然而一些生活中的现象很难在课堂上呈现，因而教师......
6. 《数字化实验系统在实验教学应用中的探讨》PDF+DOC 数字化实验系统是一个开放性的实验平台，与传统实验器材相比，它具有快速、高精度地实时采集数据，并自动记录和分析处理的特点.完善的数字化实验系统，在真实实验的基础上实现了新课标要求的“信息技术与物理学科教学的全面整合”。...
7. 《改革物理实验教学——上海DIS研发之路》PDF+DOC 在全国首届基础教育课程改革成果评比中，上海市的“中学物理数字化实验系统(DIS)的研发与应用”荣获一等奖。该项目组建了研、学、产一体的上海市中小学数字化实验系统研发中心，为物理教学量身定做的由传感器、数据采集器和计算机组成的数字化实验系统(DIS)，进行了新课程中的物理实验改革。...
8. 《用数字化实验装置改进“电容”的实验教学》PDF+DOC 物理是一门实验科学，但由于条件所限，一些实验在课堂上几乎不可能完成，比如通过测量大量数据、描绘图象并由图象得出函数关系、从而得出物理规律.一方面耗时费力，影响正常的教学进度；另一方面这些工作手工完成，往往很难得到令人满意的实验效果.所以常见的做法是把实验结果直接告诉学生，由此得出的结论和规律都是强加......
9. 《传感器在初中物理实验教学中的应用》PDF+DOC 在新课程理念的指导下，物理实验教学被赋予了新的含义，它以培养学生的探究能力和自主学习能力为终极目标，使学生学会自我发展、自我成长，综合提升学生的物理学科素养，为将来的工作和学习奠定理论基础。初中物理是以科学实验探究为主的自然学科，教材设计的实验内容十分丰富，并且很全面，涉及物理知识的方方面面。为了拓......
10. 《DIS实验系统在物理实验中的应用》PDF+DOC 阐述了DIS实验系统在物理实验教学中的优势。举例说明了因为借助于数据采集器和计算机联合使用，特别是多样化的自主操控平台，DIS不仅可以使物理规律可视化，易于理解，还能把学生从耗时、繁杂的绘图中解脱出来，增强学生的感性认识，为学生的课堂探究节省了时间和空间。更新了物理实验教学内容，特别是在显示不易观察......