《秋色宜人知百色:UbD模式在信息技术教学中的应用研究——以《神奇的人体红外传感器》一课为例》PDF+DOC

教学现场随着普通高中信息技术课程标准中有关物联网技术的明确标识，多地中小学信息技术教材中相继引入了物联网技术的单元模块，人体红外传感器是其中的经典内容之一。笔者日前进行了《神奇的人体红外传感器》一课的教学设计实验，初期采用了常规的信息技术教学模式进行设计，教学实践中出现了课时紧、关键性知识点表述不清楚的情况，引发了笔者的思考。那么，面对新技术，该如何调整已有的教学设计模式?

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