作者:刘楠,李泽全,李雪敏,但林阳 单位:河北教育出版社有限责任公司 出版:《教育教学论坛》2019年第23期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYJU2019230370 DOC编号:DOCJYJU2019230379 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 通过对水质检验教学项目的针对性调整,将验证型实验拓展为综合性实验,帮助学生理解水样电导率、硬度、耗氧量、水的净化、水中微生物测定的基本原理和操作步骤,促进学生掌握相关的实验技能,进一步提升学生的综合能力,调动学生的积极性。通过分专业的教学目标的转变,提高与专业知识的契合度,发挥化学在各个领域中的基础和支撑作用。

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