作者：郁梅 单位：苏州大学 出版：《》 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWUJS2019090040 DOC编号：DOCWUJS2019090049 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 新一轮的教学改革正火热展开，教学目标由原来的“三维目标”转化为“学科核心素养”，核心素养包含的内容很多，如何在课堂中落实核心素养，成为新一轮改革的重点，本文通过分析专题教学中图像处理问题，培养学生的模型建构和科学推理能力，从而落实学生的物理学科核心素养。

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