《混合式教学模式在《工业机器人技术》课程教学中的应用》PDF+DOC

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3. 《基于MOOC的“传感器与检测技术”翻转课堂应用》PDF+DOC 针对翻转课堂教学过程中存在的因学生基础差或自制力差而导致自学效果不理想的问题，文中提出基于MOOC的翻转课堂应用。充分结合MOOC平台相关资源，且遵循学生自学知识点“内容所占比例不能过高，章节选取简单、易学”，本着“以学生为主体、教师为主导”，在“做中学、学中做”的原则合理设计翻转课堂各教学环节，从......
4. 《基于翻转课堂的《传感器原理及应用》课程教学模式研究》PDF+DOC 现代技术飞速发展，传感器作为机器的五官，承载着信息获取的关键任务。《传感器原理及应用》是传感器技术教学的主要课程，基于传统的教学方法存在教学模式单一、过度采用理论性教学等问题，利用翻转课堂教学模式，在课程教学方法和内容的优化和课程教学内容的创新优化方面进行教学模式探讨，目的是促进学生课程学习积极性与......
5. 《基于混合式教学的“传感器原理与应用”课程教学研究》PDF+DOC “传感器原理与应用”是电子信息与自动化类专业学生的一门重要课程，也是一门理论丰富、实践性很强的课程。针对传统教学中的问题，在对教学内容进行调整的基础上，将翻转课堂、思维导图、雨课堂等多种教学手段引入到“传感器原理与应用”的课堂教学过程中，建立混合式教学模式，提高了学生的学习积极性，取得了较好的教学效......
6. 《基于混合模式翻转课堂的《传感器与检测技术》课程教学探索和研究》PDF+DOC 针对《传感器与检测技术》的课程特点和传统教学模式存在的问题，利用翻转课堂的教学优势，结合雨课堂和Trustie的教学工具，提出一种基于翻转课堂的《传感器与检测技术》课程教学方法。通过课前知识准备，课堂知识深化，课后知识巩固三个部分，介绍教学设计过程，并分析教学效果，提出应对措施以便更好地促进基于翻转......
7. 《“自趣”学习任务单——为翻转教学护航》PDF+DOC 翻转课堂作为信息时代迅猛发展的产物，颠覆了传统教学方式，为教学打开一种全新的思维方式，也成为课堂教学的主流和未来教学的发展方向。在相关理论知识的基础上，结合小学语文学科特点，以《蝙蝠与雷达》为例，提供“自趣”学习任务单的设计与研究的过程与方法，实现语文教学“慧自主”，为语文翻转课堂学习任务单的进一步......
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