作者：沈长青,祁玉梅,王前,孙兰镇,朱忠奎 单位：中华人民共和国工业和信息化部 出版：《教育现代化》2019年第23期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYXD2019230920 DOC编号：DOCJYXD2019230929 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 近年来，国内外掀起开展机器人竞赛的热潮，组织大学生参与机器人竞赛对培养创新精神、提高实践能力具有重要意义。机器人竞赛教育具有很强的跨学科性和实践性，符合STEM理念下四大领域的有机融合。因此本文将STEM理念与机器人竞赛教育相融合，对STEM理念下机器人竞赛教育理论进行了深入探索，并以苏州大学文正学院开拓创新实验室为例，对STEM理念下的机器人竞赛教育理论进行实践验证。实践表明，该理论能够有效提升学生的动手实践和创新等综合能力，为以后的机器人竞赛教育提供有效思路。

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