作者：谢作如,刘正云 单位：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心 出版：《》 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFNETT2014110090 DOC编号：DOCNETT2014110099 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 课程的开发非一日之功，需要日积月累的摸索。如何在已有课程基础上，生发新的创造力，使教学更上一层楼，使学习更有成效，值得每一位教育者深思。

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