作者：雍春林 单位：吉林省电化教育馆 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZDJB2018120460 DOC编号：DOCZDJB2018120469 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 中学的校本课程的开发，丰富了中学生的学习生活，也对激发学生的学习和探究科学知识起到了很大促进作用。在中学的计算机课程教学中，开展机器人的校本课程学习与探究，对于学生学习计算机编程和使用起到了很好的促进作用。

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