《基于手持技术探究不同介质中铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《探究有效的实验,促进学生化学概念形成——以金属的吸氧腐蚀实验探究为例》PDF+DOC 作者对铁的吸氧腐蚀演示实验进行了改进，采用手持技术，利用氧气传感器测定实验过程中的氧气浓度变化。酸性较强条件下以析氢腐蚀为主；在中性条件下发生吸氧腐蚀；在弱酸性条件下，析氢腐蚀和吸氧腐蚀是同时发生的。...
2. 《手持技术的金属电化学腐蚀影响因素的实验探究》PDF+DOC 一、问题的提出通过选修4第四章前三节的学习，学生对金属的电化学腐蚀有初步认识，对金属的电化学防护方法有一定了解。教材剖析了析氢腐蚀和吸氧腐蚀，并重点介绍了外加电流的阴极保护法，但是并未涉及相关实验。本节课实验运用手持技术，通过数字化传感器将微观原理以宏观的电流显示出来，首先探究影响钢铁吸氧腐蚀快慢的......
3. 《基于传感器探究酸性条件下铁的吸氧腐蚀》PDF+DOC 人教版《化学反应原理》中介绍了金属的电化学腐蚀，主要是钢铁的吸氧腐蚀和析氢腐蚀。结合教材分析铁的腐蚀原理，得出铁的析氢腐蚀会导致体系压强增大，吸氧腐蚀会导致体系溶解氧减小。据此利用压强传感器和溶解氧传感器探究酸性条件下铁的吸氧腐蚀，并设计正交实验寻找发生吸氧腐蚀的最佳条件，帮助学生进一步理解铁的吸氧......
4. 《金属的电化学腐蚀实验创新》PDF+DOC 关于金属的电化学腐蚀，课程标准的相关要求为：了解金属发生电化学腐蚀的本质；知道金属腐蚀的危害；了解防止金属腐蚀的措施；同时建议教师开展铁的吸氧腐蚀以及暖贴的设计等实验探究活动。在实际教学中，人教版高中化学选修4第4章“金属的电化学腐蚀与防护”设计的实验是直接...
5. 《手持技术在高中化学中的应用》PDF+DOC 手持技术是指在掌上就可以操作的技术，它是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和数据处理系统，同时，能与计算机连接完成各种后期处理的实验技术系统。手持技术可以广泛应用于理科实验中，利用不同的传感器方便而迅速地收集各类数据，如速度、温度、声音、光、电、力、PH值等。把手持技术融入到化学研究...
6. 《光强传感器在《化学反应原理》教学中的应用——以“浓度对化学平衡的影响”为例》PDF+DOC 在研究反应物浓度和生成物浓度对化学平衡的影响时，高中化学人教版选修4中，在研究化学反应速率与温度的关系时，教材上设计了如下实验~([1])：向盛有5 mL0.005 mol/L的FeCl_3溶液的试管中加入5 mL0.001 mol/L的KSCN溶液，溶液呈红色。(1)将上述溶液均分置于两支试管中；......
7. 《手持技术在提高学生高中化学兴趣上的应用》PDF+DOC “兴趣是最好的教师”，传统的化学课堂已不能满足学生的需求，手持技术与传统实验的有机结合，可以使得大多数化学实验可以顺利、简单进行，对于难学、难教的概念性知识和原理会变得易于接受和认知。在中学化学实验教学以及拓展性的研究性学习中使用手持技术，是将新一轮基础教育改革的理念渗透于教学的体现；是对学生现有学......
8. 《利用手持技术探究难溶电解质的溶解平衡》PDF+DOC 提出了“难溶电解质的溶解平衡”教学中的问题，探索用氯离子传感器诠释AgCl溶解平衡的实验方法。实验数据表明，当AgCl悬浊液中Cl~-、Ag~+浓度均小于1 mg/L时，氯离子传感器能成功描述AgCl溶解平衡的存在和移动。...
9. 《铁的吸氧腐蚀实验的新设计》PDF+DOC 依据铁的吸氧腐蚀原理，运用“一次性暖贴”、玻璃仪器以及手持技术改进传统实验。采用玻璃仪器探究铁的吸氧腐蚀过程中的物质转化，进一步利用氧气传感器和温度传感器对铁氧化过程的能量变化、铁的吸氧腐蚀的微观原理、影响铁的吸氧腐蚀速率因素等进行实验探究，说明钢铁的吸氧腐蚀是一个氧气参与的放热反应。...
10. 《高纯气体中痕量氢气氧气的分析》PDF+DOC 高纯气体中痕量氢气、氧气的分析在众多领域已成为研究的热点，特别是在某些特殊的场合对这类气体的检测需要快速准确甚至实时在线一直是个难题。传统的方法如气相色谱法、气质联用仪等能够精确地分析氢、氧的浓度，但其成本高、装置复杂、使用和维修都比较麻烦，在一些需要原位、在线测量的场合使用会受到很大限制。本文详细......