随着信息技术的快速发展和国家新一轮课程改革的推进，数字化信息系统(Digital Information System，简称DIS)实验技术与高中生物学探究实验的整合也被不断研究和探索。本文从高中生物学几个具体案例做一简单分析，以期为这一技术能早日广泛地应用于高中生物教学中而添砖加瓦。

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  5. 《例谈数字化实验技术在优化高中生物实验教学中的应用》PDF+DOC 实验教学是高中生物教学的重要组成部分，本文从数码显微技术的直观展示突破血球计数板的使用及计数困惑，数字化传感技术探究细胞呼吸方式培养学生对实验数据及曲线分析的科学思维能力等方面进行了论述了如何优化高中生物实验教学。...
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  9. 《利用DIS系统研究玻意耳定律》PDF+DOC 通过测量封闭气体的压强和体积研究玻意耳定律实验，可以采用多种装置达到目的，从安全、简便、快捷的角度，利用DIS系统研究玻意耳定律，可以方便的实现实验装置的简便化，实现数据的实时化，实验结论的显性化。利用计算机处理实验数据较以往实验更为科学、方便，对误差的分析更为直观，能体现出DIS系统在物理实验中的......
  10. 《浅析基于DIS的初中物理实验教学实践》PDF+DOC 物理实验教学对于学生形成物理概念、掌握物理规律、提升学生的观察能力、培养学生动手能力、改善学生分析归纳能力都有重大的意义.众多物理实验教学方法中DIS实验是一种能够能够给初中物理实验教学带来变革的教学方式.现在文章主要针对基于DIS的初中物理实验进行探析.一、DIS实验技术的优越性1.优化了物理实验......

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