作者：徐学敏 单位：柳州职业技术学院 出版：《柳州职业技术学院学报》2019年第02期 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFLZJB2019020190 DOC编号：DOCLZJB2019020199 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在“大众创业、万众创新”背景下，旨在培养创新能力的STEAM课程模式正逐步推广。项目式学习是STEAM课程连接各学科的纽带，通过分析项目式学习引入STEAM课堂的关键点，结合协同教学理念，提出构建基于项目的STEAM课程设计框架，并将其运用于STEAM教学实践，以检验设计的有效性。

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