作者：王兆明,刘晓敏,赵景梅 单位：吉林工程技术师范学院 出版：《吉林工程技术师范学院学报》2019年第10期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJLGC2019100150 DOC编号：DOCJLGC2019100159 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 基于职业标准改革是当前高职课程的策略主体，针对测试与传感技术课程的特点，结合职业标准进行课程建设的运行机制和组织形式，对课程的教学方法、教学手段、教学模式进行研究分析。

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