《数字化实验在课堂教学中的应用》PDF+DOC
作者:胡爱彬
单位:中国化学会;北京师范大学
出版:《》
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFFXJJ2019190110
DOC编号:DOCFXJJ2019190119
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《Na_2CO_3水解过程溶液pH与温度关系的探究》PDF+DOC 高建伟,蒋红年
《数字化实验在原电池课堂教学中的应用》PDF+DOC 常娟
《利用DIS探究化合物是离子型还是共价型》PDF+DOC 陈卫
1 数字化实验的价值1.1 纠正错误认知由于受到传统化学仪器的限制和化学反应复杂性的影响,教学中有时会出现一些错误的认识。李春生、高建伟和李友银先后对碳酸钠水溶液进行了研究,用pH传感器测出了几组强碱弱酸盐溶液的pH随着温度的升高呈下降的趋势,纠正了人们认为随着温度的升高水解程度增大,导致碳酸钠溶液的pH增大的错误认识。1.2 改进传统实验离子化合物和共价化合物的区别是中学化学疑难问题之一,陈卫利用电流传感器实时检测硝酸
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