《数字化微型实验在高中生物学实验教学中的应用》PDF+DOC
作者:汤向荣
单位:华东师范大学
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFSWJX2019030180
DOC编号:DOCSWJX2019030189
下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《利用手持技术开展探究活动——环境因素对光合作用强度的影响》PDF+DOC 周忆堂
《用传感器探究环境因素对光合作用强度的影响》PDF+DOC 肖云
《传感器在生物学新课程实验教学中的案例研究》PDF+DOC 李茜腴
《基于STM32的手持式数据采集器系统设计》PDF+DOC2016年第07期 张弓
《传感器与中学物理实验的整合》PDF+DOC 张凌英
《利用传感器探究光强对光合作用强度的影响》PDF+DOC 刘淑仙,王琼霞,刘晓昕,吴春萍
《“环境因素对光合作用强度的影响”探究实验教学设计》PDF+DOC 张荣霞
《传感器在中学生物学实验中的应用》PDF+DOC 蔡三娟
《利用力传感器探究功与速度变化关系》PDF+DOC 章慧雄,陆晖
《应用数据采集器进行物理实验的探究性学习》PDF+DOC 余剑敏,张远福,钟健松
数字化微型实验与普通的实验相比,具有实验步骤简单、时间缩短、药剂较少、结果直观、准确性强和实验过程可重复等优点。本文以人教版高中生物学教材中的4个实验为例,介绍了如何将普通实验改成数字化实验,以提高实验教学的质量,促进学生科学探究能力的发展。
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。