作者：黑创,李修权,张鑫,尹志豪,黄力,刘杰 单位：江苏省科技情报研究所 出版：《无线互联科技》2019年第05期 页数：4页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWXHK2019050670 DOC编号：DOCWXHK2019050679 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 在新工科建设背景下，各大高校主动设置和发展新兴工科专业，同时推动现有工科专业的改革创新也势在必行。针对“感测技术”课程教学的研究现状，依托电工电子国家级实验教学示范中心(长江大学)，电子信息学院提出了基于项目化的教学模式，大力探索课程教学改革的创新。通过以智能温室大棚为例阐述了课程改革实施过程，最后学生以项目参赛取得优异的成绩。实践表明，项目化的教学改革方法提升了学生创新创业、跨学科交叉融合、自主终身学习的能力，起到创新人才培养的作用。

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