《论大学教学改革与探索——以《传感器技术》教改为例》PDF+DOC
作者:杨钊,吴睿
单位:中国科协科普部;山东省科协
出版:《科技经济导刊》2018年第23期
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJJKJ2018231320
DOC编号:DOCJJKJ2018231329
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《传感器与自动检测技术课程实践教学改革研究》PDF+DOC2011年第01期 徐志成
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《“传感器与检测技术”课程教学改革探讨》PDF+DOC2013年第36期 姚克明,罗印升,王小兰
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《工程教育背景下“检测技术”教学改革探讨》PDF+DOC 陈振学,刘成云,常发亮
当今社会,大学生的思维模式已发生了较大变化,作为大学教师,教学方法必须改革,才能跟得上这样的变化。本次改革以《传感器技术》为例,讨论了大学教学改革的意义。《传感器技术》是测控技术与仪器专业的一门专业基础课,该课程涉及机械学、电子学等学科,此次改革具有较大的意义。
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