作者：安钢严 单位：安徽省老科技工作者协会;科教文汇杂志社 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFKJXH2013120880 DOC编号：DOCKJXH2013120889 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 探究教学是新课程改革倡导的重要学习方式之一。本文对超重与失重的教学方案进行了设计，把超重与失重的教学过程用理论探究和实验探究相结合，充分展示探究教学的主要思想和具体实施过程。

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